一個人讀過很(hěn)多(duō)書，認識很(hěn)多(duō)字，如果要給孩子起個名(míng)字，不到三個字卻可(kě)能(néng)要糾結很(hěn)多(duō)天。寫一篇文(wén)章半小(xiǎo)時或一小(xiǎo)時就可(kě)以完成，想一個合适的标題卻要用(yòng)幾個小(xiǎo)時，還不一定最好。

　　看似最少往往是最難得的，看似簡單往往是最難的。

　　照片也是，一般照片的标題會給人以引導的作(zuò)用(yòng)，它會影響觀者理(lǐ)解照片的意思，如果起的非常好當然可(kě)以畫龍點睛。所以很(hěn)多(duō)藝術家都不喜歡給自己的作(zuò)品起名(míng)字，而是讓觀者自行想象和體(tǐ)會，這也是作(zuò)品本身意義的無限可(kě)能(néng)性。一千個讀者就有(yǒu)一千個哈姆雷特，說的就是這個意思。

　　但作(zuò)品隻要公(gōng)開出來流通，無論是發表還是展覽，都是要有(yǒu)名(míng)字的。不然都叫無題或什麽都不寫那就沒意思了。今天分(fēn)享幾個我的小(xiǎo)經驗，你可(kě)以參考一下，沒事拍張照片發到朋友圈裝(zhuāng)裝(zhuāng)逼也不錯，或許能(néng)讓朋友們覺得你很(hěn)油菜呢(ne)。

嚴肅式：

    這種情況适用(yòng)于比較嚴肅、傳統或莊重、不适合調侃的照片。

　　比如這張照片，就是一張嚴肅的作(zuò)品，一個孤獨的老人坐(zuò)在自己破敗的房子門口，會讓人想起很(hěn)多(duō)東西。毫無疑問它是有(yǒu)一定的社會價值和意義存在的，能(néng)引起人們的情緒波動和共鳴。标題不适合調侃，也不适合拐彎抹角，就叫《老人》或者《孤獨》等都可(kě)以。如果你叫它《等待孩子回家》這樣的标題就不合适，因為(wèi)你不能(néng)肯定事實就是如此。起标題的第一個忌諱就是不要把自己的主觀代入，這樣會挾持觀者的思想。這張照片我們最後起的标題是《時間都去哪兒了》，稍微有(yǒu)點煽情，但能(néng)引起更多(duō)共鳴。

　　這張同上。獨棟小(xiǎo)樓，一側還有(yǒu)後來蓋的小(xiǎo)房子，類似于倉庫。後面青山(shān)前面稻田。熟悉南方農村生活的人應該對這樣的地方有(yǒu)所了解，因為(wèi)北方的農村都是院子，所以起名(míng)《老家》。如果你起名(míng)叫做《沒人住的房子》之類的，可(kě)能(néng)會傷害一些人的感情。《老家》則會勾起每個人的鄉愁。

坦白式：

　　對畫面中(zhōng)觀者可(kě)能(néng)不知道的那部分(fēn)坦白，不要說那些觀者都能(néng)看出來的。适用(yòng)于冷門場景或事件特殊的作(zuò)品。

　　這張照片是在湄公(gōng)河畔拍攝的，漂亮的風景、鮮豔的色彩引人入勝。如果叫做《河畔》《河邊的小(xiǎo)船》《美麗的風景》等，未免太過含糊，也就是說這些是誰都知道的，那你要告訴觀者TA不知道的，既然它是湄公(gōng)河邊拍攝的，那就坦白的叫做《湄公(gōng)河畔》最合适不過。這類作(zuò)品适合如實的描述，不要含糊。

　　這張同上。無疑拍的很(hěn)漂亮，絢爛的光影在畫面裏流淌出優美的姿态。叫做《漂亮的光影》《流動的光影》都合适，但不是最好的，因為(wèi)觀者都能(néng)看得出來。觀者不知道的可(kě)能(néng)是這是哪裏？TA可(kě)能(néng)從這裏路過過，但不知道這裏還可(kě)以這麽漂亮（當然肉眼是看不到這種效果的）。熟悉上海的人都知道這裏是《南浦大橋》，以此為(wèi)标題最佳，讓人對這個地理(lǐ)位置更增加了好的印象。

情懷式：

　　生活中(zhōng)有(yǒu)快樂也有(yǒu)悲苦，有(yǒu)人吐槽有(yǒu)人調侃，我們的努力，是希望能(néng)給悲苦的人心裏帶來一些詩意和溫暖。

　　兩個男人帶着一些家具(jù)坐(zuò)在地鐵裏，可(kě)能(néng)是因為(wèi)搬家或者新(xīn)購(gòu)買的物(wù)品，桌子上的那盆綠植給人帶來希望。如果從吐槽的角度，可(kě)以叫做《這樣也能(néng)進地鐵》；如果從調侃的角度說，可(kě)以叫做《我家的客廳價值幾百萬》。最終我們給它起的标題是《詩意的栖息》，每個城市都像一片鋼鐵森林，漂泊的我們像小(xiǎo)鳥一樣在枝頭栖息，就算周圍密不透風，也要給自己一片詩意的空間。

　　這張照片從攝影技(jì )術的角度來說，很(hěn)失敗。但它真的很(hěn)觸動人，許多(duō)一線(xiàn)城市裏的年輕人更是深有(yǒu)體(tǐ)會。辛苦了一天拖着疲憊的身體(tǐ)，站在回家的地鐵上。他(tā)們都隻露出鼻子和嘴巴半張臉，但那疲憊又(yòu)在堅持的神态已然在你我臉上出現過。畫面中(zhōng)隻有(yǒu)那麽一角是他(tā)們的地方，就像他(tā)們也處在這座城市裏的某個角落一樣。最終标題《末班車(chē)》，車(chē)有(yǒu)末班，愛沒終點。

一點式：

　　弱水三千，我隻取一瓢飲；話要說滿，必少味道三分(fēn)。取之一點，概括一下即可(kě)。留下的空間，讓觀者自行體(tǐ)會。

　　作(zuò)者給的原标題是《貧困山(shān)區(qū)學(xué)校裏的大眼睛女孩》，這個标題對嗎？對。好嗎？不一定。從桌子、環境、孩子們的衣物(wù)就可(kě)以看出，這裏就是貧困山(shān)區(qū)的學(xué)校了。孩子們看向鏡頭的表情更是讓人動容，充滿拘束、緊張、好奇、不知所措的感覺。既然大部分(fēn)都能(néng)看出，那就取最核心一點做标題《大眼睛》。還記得那個希望工(gōng)程的代表宣傳照片《大眼睛》吧，借用(yòng)一下。

　　這張照片很(hěn)普通，布局很(hěn)雜亂。等等，找找它有(yǒu)沒有(yǒu)亮點？有(yǒu)的，就是它的色彩比較有(yǒu)趣味。紅黃藍三種顔色特别顯眼，在畫面中(zhōng)呈三角形排列，這就是它的亮點，色彩裏面紅黃藍屬于三原色，故取名(míng)為(wèi)《三原色》。

拟人式：

　　當然不能(néng)是人物(wù)的照片了，一般适用(yòng)于非人物(wù)為(wèi)主體(tǐ)的作(zuò)品，以拟人化的角度來考慮标題，帶來更多(duō)趣味，讓觀者有(yǒu)代入感。

　　首先攝影師抓拍的很(hěn)精(jīng)彩。一隻喵星人坐(zuò)在（這是坐(zuò)呢(ne)還是蹲呢(ne)）路肩上，腦袋向一邊扭去，看着遠(yuǎn)方裝(zhuāng)逼，不知道它在想什麽。如果叫做《喵星人》或《路邊的喵星人》那就是廢話了。最終起名(míng)叫做《站台》，以拟人的手法來想象它“坐(zuò)”在路肩的站台上，等待另一隻喵回家。好溫暖是吧，來跟我一起唱“孤獨的站台~哦。

　　又(yòu)得贊一下這個攝影師，觀察的很(hěn)細微，簡直愛死了。不配個好标題就對不起這張作(zuò)品。畫面簡單也不簡單，簡單的是一棵樹上挂了一個鳥籠，一隻小(xiǎo)鳥在裏面，難點在于全部是影子。這些讓你想到了什麽？自由？命運？對，都對。但是和影子沒有(yǒu)什麽關系，這張照片最讓人驚歎的就是，它全部用(yòng)影子來講了一個故事，像皮影戲。《影子和自由》或《被命運捉弄的小(xiǎo)鳥》再或者《囚鳥》之類都不夠好，因為(wèi)太直白，還可(kě)以更好。

　　在昨天大家給的回複中(zhōng)，我發現有(yǒu)三個讀者寫的标題特别的棒：《一居室》拟人化的思路，聯想現實，讓人苦笑；《揮之不去》揮手鳥兒也走不了，影子像是它心裏的惆怅，揮之不去，欲說還休；《鳥在籠中(zhōng)欲張飛，可(kě)憐關羽》這個标題啥都不用(yòng)說了，非常棒！隻是圖片和文(wén)章的标題不一樣，文(wén)章标題可(kě)以長(cháng)一些吸引人注意，圖片标題則要用(yòng)最少的字表現最合适的主題，給觀者留更多(duō)想象空間。

　　我決定用(yòng)《顧影自憐》來做标題。顧影自憐，原意是指回頭看着自己的影子感覺可(kě)憐可(kě)惜，也指自我欣賞。用(yòng)在這裏是指小(xiǎo)鳥兒看着自己的影子哀歎命運不公(gōng)，想我咋這麽倒黴呢(ne)，被你們這些愚蠢的人類捉住了。也有(yǒu)可(kě)能(néng)在自我欣賞也不一定，這天天有(yǒu)吃有(yǒu)喝(hē)還沒危險真爽啊。

　　這張照片同樣使用(yòng)拟人手法，可(kě)以讓畫面更有(yǒu)趣。開始我想用(yòng)《誰叫我？》做标題，後來又(yòu)改為(wèi)《想怎樣？》，這樣更有(yǒu)戲劇性，另外也向曾經很(hěn)喜歡的周傑倫緻敬，哈哈。

推理(lǐ)式：

　　以畫面中(zhōng)的某個點為(wèi)依據，結合真實存在原型，推理(lǐ)其故事發展方向，再截取一點作(zuò)為(wèi)标題。就像下棋，未動之前，就要向後看兩三步，才有(yǒu)趣。

　　這張照片除了前面的那個小(xiǎo)女孩看着鏡頭，其它人全部朝左邊畫面之外看去。中(zhōng)間有(yǒu)一個小(xiǎo)男孩坐(zuò)在地上，戴着喜洋洋的帽子。聰明如你或許想到了，我就從這個喜洋洋的帽子下手，推理(lǐ)接下來的故事。說起喜洋洋，肯定離不開灰太狼，這裏也是，灰太狼又(yòu)蓄意來抓喜洋洋，但除了前面的小(xiǎo)女孩，其它人都發現了，于是标題出現《“狼”來了》。一個是借用(yòng)灰太狼的故事，另一個是隐喻那個說謊孩子的故事，這張照片兒童為(wèi)主體(tǐ)，這樣也無妨。因為(wèi)狼不是真正的狼，所以加引号。

　　這是我最近特别喜歡的其中(zhōng)之一張照片。算不上漂亮，也沒有(yǒu)意境，但就是有(yǒu)種讓人說不出的意味在裏面。這張照片就是在講故事的代表作(zuò)，它裏面有(yǒu)很(hěn)多(duō)話想說，需要觀者自己體(tǐ)會。我第一眼看到的時候就被觸動，卻一直無法用(yòng)一句話來概括它，就像心有(yǒu)千言卻哽咽于喉一樣。後來經同事指點，才撥開雲霧，同樣是用(yòng)推理(lǐ)的手法。放大照片可(kě)以看到，最右邊的幾位女出家人（不知道應該叫做居士還是尼姑）眼睛都盯着中(zhōng)間的兩個衣着性感的妙齡少女，表情很(hěn)複雜，她們的心裏在想着什麽呢(ne)？她們也有(yǒu)自己的青春時代吧？她們現在回憶自己的過往時心情是怎樣的？最終标題《紅塵》，我太愛這個标題了，很(hěn)貼切。紅塵滾滾愛恨愁，物(wù)是人非事事休。如果叫《紅顔》就太扯淡了。

改編式：

　　玩文(wén)字的人都愛改編成語、改編著名(míng)詩句名(míng)言等，正所謂“造詞”，在各種吐槽貼、廣告語中(zhōng)更是屢見不鮮。這樣做的目的是引人注意，且富有(yǒu)趣味，當然也有(yǒu)咬文(wén)嚼字故弄風雅之嫌（說白了就是裝(zhuāng)逼），特别是文(wén)化水平不高還自作(zuò)聰明的人喜歡此類，比如我這樣的就是。

　　霧霾裏的高樓，有(yǒu)個成語叫做“海市蜃樓”，我給這張照片起的标題是《霧市蜃樓》，其它都不用(yòng)說了。

　　要給一張照片寫一個好标題，首先要把照片看透徹了，對畫面裏所有(yǒu)的元素都要有(yǒu)個準确的了解，才可(kě)以起到最合适的标題，不然容易鬧笑話。如果可(kě)以直接和拍攝者溝通最好，不能(néng)就要自己想辦(bàn)法判斷。比如這張，标題也費了很(hěn)多(duō)腦細胞。房子應該是一個公(gōng)共衛生間，裏面燈亮着。外面一個年輕人靠牆抽煙，一個中(zhōng)年人坐(zuò)在長(cháng)登上把玩什麽。還有(yǒu)兩棵樹，兩輛電(diàn)動車(chē)。因為(wèi)标題總是要從某一個點出發，這些元素都影響了我對畫面的總結。最後用(yòng)改編式+雙關式的手法起了個标題《“裆”務(wù)之急》，恩，褲裆裏的事有(yǒu)點着急。

雙關式：

　　對于某些不便直接論斷的觀點，可(kě)以使用(yòng)一語雙關，是為(wèi)最佳選擇。

　　這張照片你肯定不會叫做《賣糖葫蘆的老人》或《為(wèi)了生活》之類的标題了吧。我最終起名(míng)叫做《酸》，這個字有(yǒu)兩種含義，正可(kě)謂一語雙關，你自己體(tǐ)會吧，很(hěn)簡單。

　　這張照片很(hěn)有(yǒu)意思，當時也糾結了很(hěn)久，最終用(yòng)《出頭》來做标題。仔細想想是不是很(hěn)有(yǒu)意思？1、俗話說“終有(yǒu)出頭日”。2、它真實的頭在畫面裏出現了。3、出人頭地（腦袋從人前面出來了所以出人頭地）。

跳躍式：

　　以畫面的形式感加以模式化，轉化為(wèi)另一種相似物(wù)體(tǐ)，可(kě)以說八竿子打不着，但又(yòu)有(yǒu)一些形式上的牽連，此為(wèi)跳躍式思維。适合調侃或諷刺。

　　這張照片是一個人站在海邊，抛起一個遊泳圈。起名(míng)為(wèi)《回火星》，這就是引導了觀者的思想，把遊泳圈意化成UFO，這個人意化成正在招手的火星人，還大喊着“嗨，這裏污染太嚴重，我要回火星！”

　　四周是嚴密的高樓大廈，中(zhōng)間是低矮的城中(zhōng)村。《城市森林》《夾縫中(zhōng)的城中(zhōng)村》等之類的标題還是太過直白，諷刺的意味不夠深刻。最終決定用(yòng)《山(shān)河》做标題，當然是反轉式的效果，把高樓和平房意向成高山(shān)流水，自然景觀，更加重了城市化對自然環境影響的諷刺意味。

幻想式：

　　穿越、平行世界、飛翔、宇宙等等，把一切想要但不可(kě)能(néng)的變成可(kě)能(néng)，就是幻想。适用(yòng)于有(yǒu)夢想或願望存在的畫面，需要開一點腦洞。

　　一個和尚剛幹完活或者剛練完武功（挽着袖子）坐(zuò)在門前的椅子上睡着了。一定很(hěn)累吧，他(tā)做夢了嗎？他(tā)夢見了什麽？我最開始想的标題是《華山(shān)論劍》，就是說他(tā)夢裏去華山(shān)比武去了。但同事說腦洞有(yǒu)點大，他(tā)那麽累了還讓他(tā)夢裏去比武，還讓不讓人活了，應該去享受才對。而且《華山(shān)論劍》沒有(yǒu)直接和夢産(chǎn)生關聯。于是考慮很(hěn)久，最後定為(wèi)《夢回唐朝》，酒池肉林，美女如雲，啧啧！

　　讓人悲傷的一張照片。曾經在這裏揮灑汗水的好基友們，如今隻剩一個人和一張照片來到這裏。不禁讓人感歎那些（ju）花(huā)兒都去哪了？如果隻叫做《那些花(huā)兒》未免太煽情，而且不适合好基友這樣的哥(gē)們豪情，還是叫做《時光機》吧，送你回到那熱血的青春時代，也是一種美好的幻想。

腦洞式：

　　腦洞有(yǒu)多(duō)大開多(duō)大，需要你有(yǒu)豐富的想象力和廣泛的知識面，最重要的是還要有(yǒu)跳躍性的思維。如果有(yǒu)人看不懂這樣的标題，隻能(néng)說TA太純潔，或者大腦開發的還不夠。

　　這張是處理(lǐ)成水墨畫效果的金魚，如果叫做《水墨》《魚兒水中(zhōng)遊》之類的，也算不上大開腦洞了。如果叫做《晚餐》《黑色的魚生》《酸菜魚》之類的效果怎樣？腦洞是大開了，但有(yǒu)些“惡”趣味，不夠美感和有(yǒu)趣。我最終給它起的名(míng)字叫做《手遊》。1、手遊的本身意思是手機上的遊戲，這裏的兩條魚被故意“抹黑”也算是一種遊戲吧。2、兩條魚在手上遊來遊去，因為(wèi)這張照片是在你手機屏幕上的。好吧，腦洞開的确實有(yǒu)點大。

　　這張照片很(hěn)普通，一般也會叫做《少女初長(cháng)成》《初心》《青春少女》之類的吧，但總感覺還是不夠味（zhuang）道（bi）。想了很(hěn)長(cháng)時間，最終靈光一閃，我給它起的标題是《C》，對，就一個字母C。除了代表某種尺寸，還代表某種形狀，總之很(hěn)美。算了，太過内涵，為(wèi)了不污染青少年，就不具(jù)體(tǐ)解釋了。有(yǒu)時候腦洞大開一下，會更有(yǒu)趣味和内涵，也讓觀者想明白後，會心一笑。

關聯式：

　　即不以單張照片做标題，而是把不同的幾張照片連在一起，做同樣風格的标題。這類難度系數最大，需要對所有(yǒu)的照片有(yǒu)敏銳的觀察力和總結能(néng)力。

　　這張照片原來作(zuò)者給的名(míng)字叫做《鏡中(zhōng)人》，很(hěn)不錯。後來我改成《入畫》，也沒有(yǒu)問題。

　　這張照片原來叫做《水中(zhōng)花(huā)》，感覺不錯，我沒有(yǒu)改。

　　這張照片原來叫做《是霾，也是仙境》，我計劃改成《詩情畫意》或《水墨》之類的标題。

　　這三張作(zuò)品是三位不同的作(zuò)者拍攝并投稿，單獨來說都很(hěn)棒，标題改了也沒有(yǒu)問題。但是當把他(tā)們放在一篇文(wén)章裏和其它圖片排列開來的時候，我們驚人的發現，為(wèi)什麽這三張作(zuò)品不可(kě)以排列在一起呢(ne)？這樣标題就可(kě)以使用(yòng)統一風格了。最終如上圖順序排列，标題從上到下依次為(wèi)《鏡中(zhōng)人》《水中(zhōng)花(huā)》《霧中(zhōng)月》，這樣關聯起來更有(yǒu)統一性。

　　當然這個技(jì )巧更多(duō)的适用(yòng)于圖片類的排版編輯，但是如果你的作(zuò)品也能(néng)找到某些内在統一關聯性的話，也可(kě)以排列下順序，再取類似統一或情節式的标題，會更有(yǒu)趣。在《光影流刑地》前幾天發布的文(wén)章中(zhōng)，有(yǒu)一篇《中(zhōng)二少女創世記》的文(wén)章，更是這種風格的代表作(zuò)，它完全是把十幾張雜亂的沒有(yǒu)順序的照片按照一定的規律性重新(xīn)排列，并根據畫面的意思用(yòng)簡短的文(wén)字來講述了一個大同的故事，有(yǒu)興趣的可(kě)以去找一下看看。